省级示范性高中和特色高中巡展之u乐国际官网市第十二中学
作者:教育 | 2017/2/9 | 关注:2123

一、学校简介——传承历史资源,精准特色定位

    十二中学创建于1957年,是一所初高中兼有、文理艺并存的完全中学。1992年成为河北省首批被命名的艺术教育示范性高中,是全国学校艺术教育先进单位、全国管理创新品牌学校。历经近60年的发展,遵循教育规律和发展的规律,本着多元培养的原则,依托自身的特色资源,学校实现了由“特色项目——学校特色——特色学校”的阶梯式跨越发展,形成了以艺术教育为主体、以科技教育和心理健康教育为两翼的“一体两翼”特色办学体系。一大批多元化、高素质人才脱颖而出,学校获得多项荣誉。

    随着长安区教育局整合教育资源,推行教育均衡发展的举措实施,自2008年9月起,十二中先后吸收了原82中、85中、97中、83中等中学的教师,师资力量增加;2014年5月,长安区教育局在www.youle77.com挂牌成立了“长安区艺术教育集团”,扩大了学校的办学优势,为学校艺术教育的发展壮大打下了坚实基础;2015年成为u乐国际官网市首批15所特色高中之一,10所普通高中自主招生改革试点学校之一,坚定了多样化、特色化发展道路;2015年9月1日高中部投入使用,以“一校两部”打造“大十二中”。 依托特色品牌全面建设艺术特色文化,是学校高位发展的需要。

 

气势恢宏的学校大门

校园一景

学校操场看台

多功能演播厅

学生主题餐厅

体育馆

校史馆

舞蹈排练厅

图书馆

二、办学理念——坚持艺术办学定位,坚定特色办学理念

    特色的基础是理念,在特色的形成中,理念起着指导性作用。学校经过反复论证,提出据于德 游于艺的核心理念。以建设艺术特色高中为契机,以核心理念为引领,改变特色独立、碎片的状态,从整体上考虑特色架构,包括学校的发展模式、育人体系、管理制度等,建构一个基于特色的框架体系,把艺术特色与整个学校各方面工作纵横贯通、上下关联,形成一个多元开放同时具有同化效应的一个联动体。通过将核心理念内化为全校师生高度认可的共同教育价值观,使其成为特色办学的不竭动力。

三、办学成果

(一)年年攀升的教学成绩

    2014年高考,www.youle77.com理工类本科率91.67%,文史类本科率59.7%,美术生本科率80.6%,器乐类本科率持续保持在100%,总本科率77.8%。中央美院、中国美院、中央音乐学院、中国音乐学院上线人数6人,本一上线人数218人,高三10班本一上线100%。其中李明被中央美术学院录取,孙昊鹏被中国音乐学院录取。

    2015年高考,www.youle77.com文化类考生本二以上人数11人,文科重点班、理科重点班本科率均为100%。艺术类考生本一双上线人数达120人(参考人数157人)。其中,陈夕子同学取得清华大学美术学院校考合格证,马有标同学荣获2015年河北省联考器乐类状元桂冠。

    2016年高考,www.youle77.com美术生本科率达88.6%,音乐生本科率88.9%,本一上线157人,学校总本科率76.9%,高三9班和高三10班本一率为100%,其中www.youle77.com学生王净楹被中央美术学院录取。

    www.youle77.com因高考成绩突出,连续六年荣获u乐国际官网市高中教学工作先进单位荣誉称号。

(二)丰富多彩的特色活动

    完善树德德育体系。通过常规德育活动、社团活动、艺术展演活动的开展,全面彰显学校的艺术特色,为学生创造机会搭建平台,让学生多活动,多展示,多实践,多表演。

    开发多种社团活动。通过了解学生的特长,开发德育活动,从而培养学生的艺术兴趣,发掘学生的艺术潜力,将艺术教育有机融入学校文化生活,设立街舞社、动漫社、美服社、美音社、国学社、合唱社等学生社团。

    打造艺术特色名片。全力打造十二中的特色名片:蒲公英艺术团(合唱团、管乐团、舞蹈团、民乐团)、校园好声音主题艺术活动、艺术教育集团艺术节主题活动,其中蒲公英合唱团2016年赴北京参加第十三届中国国际合唱节获C组第一名好成绩。通过一系列特色活动,培养学生良好的审美情趣和人文素养,促进学生全面发展和实践创新能力的增强。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校园好声音活动

蒲公英管乐团

蒲公英合唱团

蒲公英合唱团在北京人民大会堂参加第十三届中国国际合唱节开幕式

蒲公英民乐团

蒲公英舞蹈团

四、课程改革

    艺术特色高中建设,就是力求能够面向全体学生实施以艺术教育为特色的艺术特色办学模式,提高学生的文化素质、审美能力和艺术修养,引导学生进入一种自由崇高的精神状态,使之真正享受艺术教育带来的美感和快乐,形成特质鲜明的教育风格。

(一)建设特色课程体系

    “树艺”课程体系:学生之间存在个体差异,国家课程很难充分满足全体学生的多样化需求,校本课程起到了有效补充和促进发展的作用。在“执守于德 涵养于艺”的理念指导下,把基础性课程、拓展性课程、研究性课程纳入一个整体框架进行设计,形成一套“树艺”课程体系,兼顾提高学生艺术素养和打通学生升学渠道两个方面。

    建立“学科课程群”,以高考改革为导向,设置面向全体学生的必修课和辅助的选修课,根据学科特点,对课程进行分组设置,实行交叉排课。

    建立“专业课程群”,在不同年级设置不同内容不同时间的专业课程,灵活地打破“学科中心”课程对学生的桎梏,改变学生的学习方式,提升学生的智慧和创造力。

    开发校本教材,依托针对艺术特色高中研究的课题《新高考形势下艺术特色高中课程设置改革初探》,整合高中阶段音乐、美术专业教学系列校本教材,保障www.youle77.com艺术教育取得更加长足的发展。

(二)打造高效课堂模式

    在“自主·探究·建构”理念下,规范课堂教学行为,创新课堂教学方式,提升课堂育人质量,构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂。通过拓展课程资源、开放教材内容、开放学习形式、开放学习实践,倡导自主、合作、探究的学习方式,适当培养学生的探索精神、合作精神,让学生主宰课堂,让学习自觉发生在学生身上。

    发挥备课组作用:落实集体备课制度,开展专题研讨会,探索“自主·探究·建构” 教学策略的核心实质,超越“模式”备课、授课;以备课组为单位,完成一套完整的初一至初三、高一至高三学案的编写,作为校本教材呈现。

    发挥骨干教师的作用:让骨干教师走在高效课堂的前沿。执教公开课,为全体教师做出示范;进行经验交流,带动教师们积极解决低效问题。

    发挥教学督导作用:抓实抓严教学督查,及时纠正一些影响高效课堂的因素。严格要求,严格执行,严肃对待,严加整改。

    发挥积极评价作用:完善相关考核办法,形成有利于提升教师专业水平和提高教学质量的评价激励机制。

(三)建设特色评价机制

    学校根据学生的学段、内容与年龄特点,有目的、有计划地培养学生认识和掌握一定的音乐、美术知识和技能,拟定了打造具有十二中艺术特色的十二中学生的艺术素养培育体系,力图实现12中学生人人会识谱、人人会跳舞、人人会乐器、人人有画笔的人才培养目标。

素养评价。进一步完善艺术教育的评价机制,完善五个一目标:即每学期展示一次艺术才能,了解一位艺术大师,参观一次艺术展览,欣赏一件艺术作品,精学一项艺术本领。

过程评价。重视过程评价,着眼促进每一个学生的发展,综合学生自评、生生互评、教师评、家长评及社会评价相,综合定量评价与定性评语。

特长评价。学校建立不同层面的学生发展评价体系,为每一位各具特长的学生设立群星璀璨奖,其中包括最具艺术修养的人知识面最广的人口才最佳的人等22个方面的奖项,使学生心灵受到激励,潜能得到挖掘,特长得以展现。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、学校文化建设——强化特色意识  彰显文化氛围

    依据“据于德 游于艺”的核心理念,围绕“办学生喜欢的学校,做适合孩子的教育”这个总目标,以物质文化为基础,以精神文化为核心,以管理文化为保障,以行为文化为载体,学校努力建设开放、包容、自由、进步的、既充满生机活力又促进教师学生共同发展的学校文化。

(一)精神文化

【育人目标】面向全体学生,以艺术教育促进学生的身心和谐发展,培养有勇气、有情怀、有专长、有创造的高素质人才。

【三风一训】校训:向学·求真·尚美

校风:开放·融合·有恒

教风:明德·合作·尽美

学风:乐学·笃行·致趣

【校徽】lo go

【校旗】预览 红预览 黄预览 绿

【校歌】“团结奋斗 为了美好的明天”

【校树】槐树

    通过班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式,诠释学校办学理念和”三风一训”等学校精神文化,做到学校精神“入脑”、“入心”;举办征文比赛、演讲比赛、座谈会等活动,将学校精神文化内化为师生的自觉行为,最终在教育教学活动中,使学校的办学理念与精神文化达到有机融合、完美统一。以音乐、美术教育为突破口,通过课堂教学主阵地,开展丰富多彩的课外艺术活动,发展学生特长,提升艺术素质,营造浓厚的艺术教育氛围,彰显www.youle77.com艺术教育的独特文化风格。

(二)管理文化

    在学校管理中,“管”是强制、刚性的,要“以法而管,管而有度”;而“理”是疏导、柔性的,是“以情达理,理而有节”。以“人本”为出发点,以“温度”为标准,以“制度”为依据,以“规范”为准则,以“细节”为约束,以“执行”为检验。变传统外压式强制管理为内驱式自主管理,促使全体师生将学校愿景与使命内化为实现自身价值的需要。

 (三)物质文化

    校园环境既是向学生渗透教育影响的“隐性课程”,又是学校文化的空间物态和必要物质的“显性载体”,可以更直观地显示艺术风格。

    十二中高中部的校园位于育才街与谈南路交口东南角,黄色楼体与身后高层建筑呼应,整体呈现欧式风格,外观高端大气;校园由分布在南、西、北侧的教学楼、办公楼、功能楼三部分包围操场构成,与身后高层形成呈口字型封闭结构。高中部校园文化主题定位为“涵雅艺苑”,与初中部“书香艺苑”相呼应;校园基础建设的颜色为黄色,淳朴厚重,与充满生机希望的植物绿色和代表热情活力的哈佛红来相互补充,校园的基本色调为“黄、绿、红”。校园内的“德艺小品”“彩绘天地”“一道一路一廊一园”即“风格之路”“星光大道”“琴键长廊”“写生趣园”和楼道内“一角两廊三厅”即师生“交流角”“办公走廊”“教学走廊”“启学厅”“书语厅”“绽艺厅”,班级内辅以主题鲜明的班级文化,我们的校园将行走在艺术的芬芳之中。

 (四)行为文化

1、“树德”德育文化:

    爱国主义教育:发挥升旗仪式、退队入团仪式、成人仪式等教育功能,抓住班会、传统节日、热点事件等契机,弘扬和培育民族精神;

    公民意识教育:通过思想政治课、广播站、校园网、宣传橱窗、专题讲座、大型集会、常规管理、青年志愿者活动、团队主题活动、爱心募捐、学生会竞选等,使学生接受公民意识教育,达到知行统一,践行社会主义核心价值观;

    法制安全教育:通过板报、手抄报、班会、专题报告、广播站等形式进行法制安全教育,学习知识,增强意识;

    常规养成教育:以班级为单位,以班主任为核心、以班规校规为准则、以班会为阵地、以反复训练为指导、以检查评比为督导,培养学生良好行为习惯;

    心理健康教育:树立榜样,倡导激励,加强专业教师业务培训,重视心理健康辅导,开展形式多样心理活动,促进学生身心健康发展;

    理想信念教育:以中高考为短期目标,以伟人、榜样为长期目标,鼓励学生立足现实,脚踏实地,培育顽强拼搏精神;

    自我管理教育:成立校级、年级、班级的三级学生自主管理委员会,实施层层管理,实行学生值勤制度;开展丰富社团活动,“把能力还给学生”,着力培养学生的自主管理能力,使学生真正的做到自我教育、自我管理、自我发展。

2、合作交流文化:

    家校合育: 建立“家长开放日”“家长委员会”,定期召开全体家长会、举办家长学校,开展形式多样的家访活动,创造家校合育更大的力量,助推孩子们的成长。

    项目联合:与北京知名艺术机构合作“名师联动共建艺术教育工程”、与河北省艺术职业学院联谊开展“高雅艺术活动进校园”等活动

    国际合作:加强学校间的国际交流与合作,培养教师和学生进行跨文化交流的意识与能力。积极探索对外交流、合作办学模式,与领航国际教育的北京法政教育集团开展合作办学,签署盟校战略合作框架协议;开设德语特色班,为艺术学生拓宽升学渠道。

 

“”心连心“”大型亲子活动

学雷锋创三好“三五”表彰会

毕业典礼

成人节宣誓活动

感恩励志活动

合唱音乐会

经典诵读大赛

开学典礼

学生社团活动

校园足球比赛

主题家长会

对外交流文化-德国柏林艺术学院艺术生精英计划

对外交流文化-盟校合作签约仪式

六、校长风采

    穆怀厚,男,毕业于河北师范大学法政学院,研究生学历,法学硕士,中学高级教师,u乐国际官网市第十二中学校长。自1998年担任校长以来,穆怀厚校长坚持教育为人民服务的宗旨,树立科学的发展观,坚持以德树人、以质立校的办学理念和依法治教、诚信立校、科研兴校的办学思路,打造突出大团队、激励小团队、成就个人”的管理格局,逐步形成了以校长的人格魅力感召人,以学校的发展目标激励人,以事业的发展成全人,以校园文化造就人,以纯真的情感维系人的教育观。曾荣获u乐国际官网市长安区优秀教育工作者、优秀党务工作者 、中国华北电力集团优秀教师、u乐国际官网市心理健康教育先进个人称号;2016年被聘为"教育部------中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目"指导教师,承担校长工作坊主持与管理培训任务;2016年荣获第四批河北省中小学骨干校长称号。面对学校教育工作,他常说:“我们永远在路上!

 

七、名师风采
    申建博,音乐教师,河北省学科名师、河北省骨干教师、教育部全国中小学音乐美术教学素质赛全国大赛一等奖。河北省师大研究生校外导师、师大免费师范生导师、u乐国际官网市青年拔尖人才。
    韦尧,美术教师,河北省美术学科名师、省骨干教师、市青年拔尖人才、u乐国际官网市“十百千”人才、长安区“专业技术管理拔尖人才”、长安区“优秀科研工作者”、长安区美术学科“韦尧名师工作室”主持人。
    齐静娟,政治教师,省级骨干教师、长安区首届名师、省级德育先进工作者、市级“优秀教师”、市级“优秀班主任”。河北省青年教师政治优质课教学评比省级二等奖。
    刘佩武,数学教师,河北省骨干教师,u乐国际官网市学科名师,长安区首届名师。曾获河北省数学评优课二等奖,u乐国际官网市数学评优课一等奖,主编和参与编写了30多种教材和资料,多次做示范课、公开课。
    王晓健,心理教师,中学高级教师,u乐国际官网市教育局“高中心理骨干教师”,首届全国“十佳”心理教师,全国家庭教育先进个人,u乐国际官网市教育局“中小学生心里话热线主持人”,u乐国际官网市“燕赵讲坛”先进文化讲师,河北师大国培12中点带教组长,个人专著青春期家教宝典《懂孩子才能帮孩子》一书已由广西师范大学出版。
    刘红燕,美术教师,市骨干教师、学科名师。高考本科率100%,培养多名学生考入央美、清美、国美等重点艺术学院,主编了《美术院校优秀教材素描头像》。组织编写了12中学校本课程《色彩构成》和《品玩雕塑》。
    杨晶,心理教师,市学科名师、市骨干教师,曾获省级心理健康评优课一等奖、市级心理健康评优课一等奖,校本教材获“河北省首届中小学校本课程评选”一等奖,获省首届中小学心理健康教育教师专业能力比赛一等奖。
    杨宁,音乐教师,市骨干教师、市兼职教研员。获全国中小学音乐优质课二等奖。获第九届《德艺双馨》全国优秀艺术教师。获省中小学音乐优质课一等奖、学科优质课(录像课)一等奖、学科教学设计评比一等奖;获市中小学音乐优质课一等奖、音乐教师基本功大赛一等奖。
    张志强,政治教师,u乐国际官网市骨干教师、学科名师,市心理健康教育先进个人、u乐国际官网市心理健康教育评优课一等奖,从事初中思想品德课教学22年,学校心理健康教育15年。
    柳伟,语文教师,u乐国际官网市骨干教师、区学科名师、市优秀德育工作者、区新长征突击手、区优秀教师、区优秀班主任、区教学工作先进个人。
    李敬乔,生物教师,长安区骨干教师,市级先进德育工作者,区优秀教师、区中学教学先进个人。高考获理科综合奖、本科贡献奖。多次年度考核优秀并荣获三等功1次。所带班级被评为区级优秀班集体、市级先进班集体。
    王蔚,语文教师,市级骨干教师、长安区名师,长安区优秀教师、优秀团员、青年标兵,u乐国际官网市优秀调研成果一等奖,区优秀课一等奖。民进会员,硕士。
    张静, 政治教师,长安区首届“十大名师”、 省高中综合实践与创新说课一等奖、市青年教师评优课一等奖、区优秀教师、被聘为长安区“评优课”评委,指导青年教师获市级评优课一等奖、区一等奖。所带班获区优秀班集体。
    杨志远,中国地理学会会员、市骨干教师、区骨干教师,省优质录像课二等奖、市级教师素质赛笔试二等奖、区优秀班主任、区优秀教师、区评优课一等奖、获区政府嘉奖三等功。
    谢玉新,政治教师,区骨干教师,市优秀德育工作者、区级优秀班主任,所带班级被评为区级先进班集体,在中国基础教育改革论坛发表《浅谈素质教育中师生间的关系》,省级科研课题《学校,社会,家庭良性互动教育机制的研究》。
 

申建博

韦尧

齐静娟

刘佩武

王晓健

刘红燕

杨晶

杨宁

张志强

柳伟

李敬乔

王蔚

张静

杨志远

谢玉新

八、学子风采

    林依轮,1987届毕业生,原名林方,著名歌手、演员、主持人;

    方琼,1989届毕业生,原名曹静霞,中央电视台、河北电视台著名节目主持人;

    周冬雨,2012届毕业生,著名影星,高中期间出演张艺谋导演电影《山楂树之恋》女一号,凭借此片获得第56届西班牙巴利亚多利德国际电影节最佳女演员奖、第14届中国电影华表奖优秀新人女演员奖和第20届上海影评人奖最佳新人奖;该片以1.6亿的票房刷新了国产文艺片票房纪录。2011—2016年先后主演了《倾城之泪》《宫锁沉香》《七月与安生》等十余部电影。2016年11月26日,在第53届台湾电影金马奖颁奖典礼上,凭借电影《七月与安生》周冬雨荣获金马最佳女演员奖,成为内地首位90后金马影后。

    呼延晓辉,2000届毕业生,著名演员、制片人。电影《荷子灯》独立制片人。参演电视剧:《弃卒》女一号、《谁与争锋之四十惑》女一号、《神 茶》 女一号、《马兰谣》、《焦裕禄》、《大商城》、《再过把瘾》、《无限生机》、《李卫当官Ⅱ》;参演电影:《深宅无声》 女一号、《荷子灯》 女一号、《我不想说谎》 女一号、《她们,他们》、《惊魂时刻》、《夜 奔》、《回家》、《小巷思怨》、《净化之歌》;主持作品:2010年电影频道《爱电影·特别节目》农村数字电影放映工程·家电汽摩下乡公益宣传晚会;2010年第37届世界旅游小姐大赛晚会;2010年香港中国新闻传媒集团《娱乐先锋》栏目;2010年索尼超级宝贝全国选秀主持;2009年广西卫视《大开眼界》、《 湖南隆回特辑》、《青藏铁路特辑》;2009年河北电视台 《新新世界》。杂志拍摄:《幸福》杂志封面、《一方时尚》杂志、《知音》杂志封面、《家庭与婚姻》杂志封面、《家庭医生》杂志封面。

    苏丹,2006届毕业生,著名歌手,2010年星光大道总决赛季军。2008年,参与奥运会开幕式9万观众放飞和平鸽时段《天空》一歌的主唱。2010年2月16日,荣获央视《星光大道》年度季军而被关注,之后又为电视连续剧《我的燃情岁月》录制片尾曲《无悔的绽放》。2013年前往美国伯克利音乐学院进修流行演唱与作曲专业,归国后考取解放军艺术学院通俗演唱和古典音乐作曲双专业的研究生。2015年4月,推出单曲《那个你》。

    李春雪,2012届毕业生, 2010中国超级模特大赛总决赛“最上镜奖”、“中国十佳超模”、“入围亚洲超级模特大赛总决赛”,2010亚洲超级模特大赛“最受媒体关注奖”。 2012年加冕意大利罗仑模特大赛真人秀大赛冠军,并踏入国际米兰时装周的舞台。

    崔璐璐,2011届毕业生,第十届中国职业模特选拔大赛全国总决赛季军,并获凤凰天使称号。在CCTV模特大赛中,荣获河北赛区亚军。

    靳菲,2006届毕业生,2001年7月在第八届全国推新人歌手大赛中获河北赛区(通俗组)金奖;2001年10月在第八届全国推新人歌手大赛中获全国十佳歌手;2004年9月获河北省庆祝建国55周年祖国颂文艺汇演演唱一等奖;2004年10月由中国音乐家协会表演艺术家委员会、江苏省音乐家协会主办的全国歌手唱秦淮大赛中获民族唱法二等奖;2007年7月获河北省第三届音乐金钟奖民族唱法银奖;2007年12月获第九届河北省青年歌手电视大奖赛民族唱法银奖;2009年6月获河北省第四届音乐金钟奖民族唱法金奖。

    王伟,1999届毕业生,河北电台生活广播专题部主任,著名主持人,主持《快乐出发》《一路畅听》等节目,河北省台第三届、第四届十佳播音员主持人评选获优秀播音员主持人

    何嘉乐,2011届毕业生,90后著名歌手,在www.youle77.com高中就读期间通过参加由文化部归国华侨联合会主办的《爱国之星》签约歌曲歌手征选活动中与北京艺星方德文化发展中心签约。何嘉乐个人首创EP《世上最美的歌》、《让爱在人间传递》等专辑在全国引起强烈反响,其才华横溢的创作才能和清新脱俗的唱功受到了刘欢、羽泉等歌唱家的一致赞誉,享有“90后花季男孩、唱作才子”的美名。在中央电视台综艺频道《中国好歌曲》第三季歌手大赛中,何嘉乐一路过关斩将,进入全国六强,导师是羽泉组合。

    丁霞,2005届毕业生,中国女排主力队员,2013年进入女排国家队集训大名单。2014年女排亚洲杯冠军、仁川亚运会女排亚军、2015年女排世界杯冠军成员。2016年里约热内卢奥运会中国奥运代表团成立,丁霞名列出征名单。 2016里约奥运会女排决赛,中国女排3:1力克塞尔维亚,丁霞随队加冕奥运冠军。

 

林依轮

方琼

周冬雨

呼延晓辉

苏丹

李春雪

崔璐璐

靳菲

王伟

何嘉乐

 

初中部:[地址] 中山东路范光街6号;[电话] 0311-86258008
高中部:[地址] 育才街43号(育才街与谈南路交口东南角);
    [电话] 0311-86258128
冀ICP备15018049号

冀公网安备 13010202001574号